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一、概念总结 控制趋势原理指的是对控制全局的主管人员来说，重要的是现状所预示的趋势，而不是现状本身。控制变化的趋势比仅仅改善现状重要得多，控制趋势的关键在于从现状中揭示倾向，特别是在趋势刚显露苗头时就敏锐地觉察到。 二、学习方法 1. 理论学习：仔细研读相关的管理学教材、论文和研究报告，深入理解控制…

一、概念总结 控制关键点原理是指管理者应将注意力集中于计划执行中的一些主要影响因素上，即控制关键点。这些关键点可能是关键的活动、环节、变量或指标，通过对它们的有效控制，能够高效地实现控制目的。 二、学习方法 1. 理论学习：仔细研读相关的管理学教材、论文和研究报告，深入理解控制关键点原理的内涵和应用…

一、概念总结 检查性控制是指为了发现流程运行中的错误或舞弊，而设计的控制活动。其目的在于发现已经发生的问题，并采取纠正措施，以确保内部控制的有效性。 二、学习方法 1. 理论学习：阅读相关的管理学和内部控制的教材、文献，深入理解检查性控制的定义、原理和作用。 2. 案例分析：研究实际企业中检查性控制…

一、基数分析法概念总结 基数分析法是一种通过确定各种费用项目的基数，再乘以一定的比率来计算预算的方法。它强调以过去的实际开支为基础，结合未来的预期变化进行调整。 二、学习方法 1. 理论学习：深入研读相关的教材、论文和专业书籍，理解基数分析法的基本原理和计算方法。 2. 案例分析：研究实际企业中运用…

一、概念总结 “记忆控制”指的是个体或组织对自身记忆的选择、存储、检索和遗忘等过程进行有意识或无意识的调节和管理，以达到特定的目标或适应环境的需求。 二、学习方法 1. 理论学习：阅读相关的心理学、神经科学和管理学书籍，了解记忆控制的基本原理和机制。 2. 案例分析：研究企业或个人成功或失败运用记忆…

一、概念总结 计划-规划-预算方法（PPBS）是一种将计划、规划和预算编制相结合的系统管理方法，旨在通过综合考虑组织的长期目标、战略规划和资源分配，提高决策的科学性和有效性。 二、学习方法 1. 理论学习：仔细阅读相关的管理学和经济学教材、学术论文，深入理解 PPBS 的原理和概念。 2. 案例分析…

一、概念总结 基数法是一种预算编制方法，它以上一年度的收支基数为基础，结合预算年度的影响因素，确定预算年度收支规模。其特点是简便易行，但可能存在不合理和不科学的因素。 二、学习方法 1. 理论学习：仔细阅读相关的经济学和管理学教材，理解基数法的定义、原理和应用场景。 2. 案例分析：通过实际的企业预…

一、概念总结 计划项目预算制（Planning Programming Budgeting System，简称 PPBS）是一种将规划、计划和预算编制结合在一起的系统方法，旨在提高资源配置的效率和效果，实现组织的战略目标。 二、学习方法 1. 理论学习：仔细阅读相关的教材、论文和研究报告，理解 PP…

一、概念总结 绩效预算是一种以结果为导向的预算编制和管理方法，强调资源分配与预期绩效的紧密联系，通过设定明确的绩效目标、衡量绩效成果，以提高资金使用效率和公共服务质量。 二、学习方法 1. 理论学习：阅读相关的经济学和管理学书籍、研究报告，了解绩效预算的基本原理和概念。 2. 案例分析：研究实际企业…

一、概念总结 “间接控制”是指管理人员不直接对被控制对象进行控制，而是通过中间环节，如建立工作规范、标准，利用统计分析等方式，衡量绩效并纠正偏差的一种控制方式。 二、学习方法 1. 理论学习：阅读相关的管理学和经济学教材、学术论文，深入理解间接控制的理论基础和概念内涵。 2. 案例分析：研究实际企业…