一、概念总结
公共价值管理是一种公共管理的新范式，强调以创造公共价值为核心目标，注重公民参与、合作治理以及对公共价值的共同追求。它超越了传统的公共行政和新公共管理模式，更加强调公共利益的实现和社会价值的创造。
二、学习方法
1. 阅读相关的学术文献和专业书籍，深入理解公共价值管理的理论基础和发展脉络。
2. 研究实际案例，分析公共价值管理在不同领域和情境中的应用和效果。
3. 参加相关的学术研讨会和培训课程，与专家和同行交流经验和观点。
三、学习计划
1. 第一阶段（1-2 周）
– 阅读基础的公共价值管理教材，如《公共价值管理：一种新的公共管理范式》。
– 整理公共价值管理的核心概念和主要特点。
2. 第二阶段（2-3 周）
– 研究 3-5 个公共价值管理的实际案例，如城市规划、环境保护等方面的成功案例。
– 分析案例中公共价值的创造过程、参与主体和治理机制。
3. 第三阶段（1-2 周）
– 参加线上或线下的学术研讨会，听取专家的报告和观点。
– 与同行交流学习心得和体会，分享自己的见解。
4. 第四阶段（1 周）
– 对所学内容进行总结和反思，撰写学习报告。
四、学习后的提升
1. 提升对公共管理的宏观理解和战略思维能力，能够从创造公共价值的角度思考公共政策和管理问题。
2. 增强与不同利益相关者合作和沟通的能力，更好地推动公共事务的协同治理。
3. 掌握评估公共价值的方法和工具，能够更有效地衡量公共项目和政策的效果。
五、深度思考分析结果
1. 公共价值管理的理论基础
– 对传统公共行政和新公共管理的批判与继承。
– 价值共创、公民参与等理论的支撑。
2. 公共价值管理的实践应用
– 在不同领域（如教育、医疗、环保等）的具体案例和成效。
– 面临的挑战和解决策略。
3. 公共价值管理的未来发展趋势
– 技术创新（如大数据、人工智能）对公共价值管理的影响。
– 全球治理背景下公共价值管理的新机遇和新要求。
六、核心信息点及解释
1. 核心目标是创造公共价值：强调公共管理的最终目的是为社会创造具有广泛共识和重要意义的价值。
解释：这突破了以往单纯追求效率或服务质量的局限，更加注重公共利益的综合性和长远性。
2. 重视公民参与：将公民视为公共价值的共同创造者，而不仅仅是服务的接受者。
解释：促进了政府与公民之间的互动与合作，使决策更能反映公众需求。
3. 强调合作治理：整合各种资源和力量，形成多元主体共同参与的治理格局。
解释：有助于克服单一主体治理的不足，提高公共事务的治理效果和效率。
七、关键问题及解答
1. 问题：公共价值管理如何平衡不同利益相关者的价值诉求？
解答：首先，需要建立有效的沟通机制，让各方能够充分表达自己的利益诉求。其次，通过共同协商和制定明确的价值标准，确定哪些价值是优先的和核心的。最后，在决策和执行过程中，不断进行监测和评估，根据实际情况进行调整和平衡。
2. 问题：在数字化时代，公共价值管理面临哪些新的机遇和挑战？
解答：机遇方面，大数据和人工智能等技术可以帮助更精准地识别公共需求，提高决策的科学性和效率。挑战在于如何保障数据安全和隐私，以及避免技术造成的数字鸿沟进一步加大社会不平等。
3. 问题：如何衡量公共价值管理所创造的公共价值？
解答：可以采用多维度的指标体系，包括社会效益、经济效益、环境效益等。同时，运用成本效益分析、社会满意度调查等方法进行综合评估。此外，还需要考虑公共价值的长期性和潜在影响，不仅仅局限于短期的可量化成果。
公共价值研究 – hanspub.org
Public Value Theory and Practice – Sun Yat-sen University
公共价值创造视角下基层社会智慧 治理路径研究 – hanspub.org
公共价值的行政学分析
基于公共价值的政府绩效审计研究
公共价值管理理论及其在中国 语境下的应用研究 – ruc.edu.cn
理论述评 – Sun Yat-sen University
生态建设项目的公共价值绩效及其内部结构 – UESTC
基于公共价值战略三角模型的我国数字政府绩效 指标框架构建
公共价值视角下的政务服务绩效测度 – ruc.edu.cn
公共价值研究 – hanspub.org
Public Value Theory and Practice – Sun Yat-sen University
公共价值创造视角下基层社会智慧 治理路径研究
Public Value Theory and Practice – Sun Yat-sen University
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