一、概念总结
三菱式智力激励法是一种创新的群体思维激发方法，通过卡片式头脑风暴，分步骤进行，包括提出问题、写设想卡片、小组讨论与宣读、专家分析等环节，以提高创新效率和质量。
二、学习方法
1. 理论学习：仔细阅读相关资料，理解三菱式智力激励法的流程和原理。
2. 案例分析：研究实际应用该方法的成功案例，分析其操作过程和效果。
3. 实践演练：组织小组活动，亲身体验该方法的运用。
三、学习计划
1. 第一周
– 每天花费 1 小时阅读关于三菱式智力激励法的理论知识。
– 分析 2-3 个简单的应用案例。
2. 第二周
– 每天进行 30 分钟的小组讨论，模拟运用该方法解决简单问题。
– 总结实践中的经验和不足。
3. 第三周
– 用 1 小时深入研究复杂案例。
– 对自己的实践进行反思和改进。
四、学习后的提升
1. 创新能力：能够更有效地激发创意和想法，突破思维局限。
2. 团队协作：增强在团队中共同解决问题、交流合作的能力。
3. 问题解决：提高解决复杂问题的效率和质量。
五、深度思考分析结果
1. 第一层：方法原理
– 了解三菱式智力激励法的基本概念和流程，包括为何要采用卡片形式、小组讨论的作用等。
2. 第二层：应用场景
– 分析该方法适用于哪些类型的企业问题和创新项目，如产品研发、营销策略制定等。
– 比较其与其他创新方法在不同场景中的优劣。
3. 第三层：效果评估
– 研究如何评估该方法应用后的实际效果，通过哪些指标来衡量创新成果的质量和价值。
– 探讨如何根据评估结果对方法进行调整和优化。
六、核心信息点及解释
1. 核心信息点：以卡片为载体，分阶段进行创意激发和筛选。
– 解释：卡片形式有助于将想法清晰、简洁地记录下来，便于整理和讨论；分阶段则使整个创新过程更有条理，逐步深入。
2. 核心信息点：重视专家的分析和指导。
– 解释：专家凭借其专业知识和经验，能够对初步产生的设想进行更深入的分析和优化，提高设想的可行性和价值。
3. 核心信息点：强调小组讨论和交流。
– 解释：通过成员之间的思想碰撞和启发，可以产生更多的创意，同时也能对不同的想法进行筛选和整合。
七、关键问题及解答
1. 问题：如何确保小组讨论的高效和有序？
– 解答：在小组讨论前，明确讨论的规则和流程，如限制发言时间、鼓励倾听他人意见等。指定一位主持人来引导讨论，确保话题不偏离，及时解决争议和冲突。
2. 问题：专家在分析设想时应遵循哪些原则？
– 解答：专家应保持客观公正，不偏袒任何一方的设想。以专业知识为基础，结合市场需求和实际可行性进行分析。同时，要给予建设性的反馈和建议，而不仅仅是批评和否定。
3. 问题：如何将三菱式智力激励法与企业的日常工作流程相结合？
– 解答：首先，对企业的工作流程进行梳理，找出适合应用该方法的环节和问题。然后，制定相应的实施计划和规范，将其融入到日常的会议、项目讨论等活动中。同时，对员工进行培训，让他们熟悉并掌握这种方法的运用。定期对应用效果进行评估和调整，以确保其与企业的工作实际相适应。
62 第三单元 创新方法与应用
三菱式头脑风暴法 – 学堂在线
“科技论剑”交叉论管理法介绍
创新的方法 – 清华大学出版社
日本创造技法的地域性特征剖析
基于激励理论的人工智能发明人身份探究
管理咨询 35 种经典工具
我国有关弗恩斯坦思维工具强化(FIE)的研究进展
不同特质情绪智力个体在压力条件下注意偏向的研究
虚拟激励法在国内外工程界的 应用回顾与展望 – CQJTU
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